№ 001 · Читательская грамотность · Оценивать и осмысливать
Телефоны на уроке: мнение или данные?
Ученики сравнивают мнение из школьной газеты с данными опроса и оценивают, насколько данные подтверждают вывод.
Материал для ученика
Пора убрать телефоны с уроков
Директор школы № 12 предлагает с января собирать телефоны перед первым уроком. «Ученики постоянно отвлекаются, — говорит он. — На переменах никто не разговаривает друг с другом». Родительский комитет поддержал идею.
Для чего вы используете телефон на уроке?
Можно выбрать несколько ответов. Данные условные.
Вопросы
Разбор для учителя
Какой навык развивает: оценивать, подтверждают ли данные вывод. В рамке PISA это процесс «оценивать и осмысливать», работа с несколькими источниками.
Полный ответ: не согласен или согласен лишь частично. 41% учеников используют телефон не для учебы, но 58% используют его для учебы. Опрос не измеряет влияние телефона на учебу, он показывает только цели использования.
Частичный ответ: ученик ссылается на данные, но берет одну цифру или не говорит, чего опрос не измеряет.
Типичная ошибка: ученик повторяет слова директора и соглашается, не глядя на цифры.
На своем предмете
История
Дать утверждение из учебника и попросить найти источники, которые его подтверждают или опровергают.
География
Сравнить мнение о климате из новости с данными таблицы.
Биология
Проверить обещание о здоровье из рекламы результатами исследования.
Я провел(а) это задание
В каком классе и на каком предмете вы его провели, что ответили ученики? Ваш опыт поможет улучшить следующие задания. Не пишите имена и персональные данные учеников.