pisa.kzНезависимый открытый проект о PISA

Естественнонаучная грамотность

В 2025 году естествознание было основной областью PISA, и для него разработана обновленная рамка. Она рассматривает ученика как человека, способного осознанно действовать в вопросах, связанных с наукой.

Определение

Естественнонаучная грамотность — это способность осмысленно, как вдумчивый гражданин, заниматься вопросами и идеями, связанными с наукой: научно объяснять явления, оценивать исследования и использовать научную информацию для принятия решений.

Три компетенции

Научно объяснять явления

Распознавать, предлагать и оценивать объяснения природных и технологических явлений.

Планировать исследования и интерпретировать данные

Строить и оценивать исследования, критично интерпретировать данные и доказательства.

Искать, оценивать и использовать научную информацию

Находить научную информацию, оценивать ее достоверность и применять для решений и действий.

Виды знаний

  • Содержательные: знания о физике, химии, биологии, Земле и космосе.
  • Процедурные: как проводится научное исследование: переменные, измерения, погрешность.
  • Эпистемические: почему наука дает знание, которому можно доверять: доказательства, модели, рецензирование, разногласия.

Контексты

Задания даются в личном, местном или национальном и глобальном контекстах. Темы: здоровье, природные ресурсы, окружающая среда, стихийные бедствия, новые достижения науки и технологий. В рамке 2025 года больше внимания уделено окружающей среде и устойчивому развитию, а также работе с научной дезинформацией.

Уровни

Шкала естествознания тоже делится на уровни. Уровень 2 — базовый: в знакомой ситуации ученик узнает простое научное объяснение и интерпретирует вывод простого исследования. На высоких уровнях ученик применяет модели в незнакомых ситуациях, сам планирует исследование и видит пределы доказательств.

На уроке

  • Попросите найти недостатки готового эксперимента: что не контролировалось, соответствует ли вывод данным.
  • Разберите утверждение «ученые доказали» из новости: кто, как, на каких данных.
  • Дайте два объяснения одного явления и спросите, какие доказательства подтверждают каждое из них.

Пример задания: «Растение и свет: верен ли эксперимент?».

Источники

Текст — авторское изложение рамки естествознания PISA 2025.